幾年前傅佩榮來我們學校演講，他提到了要喜愛我們所從事的工作或課業。
我問他，可是我沒辦法欺騙我自己，怎麼辦？
他說這的確很兩難。
最近從學習大體解剖的過程中，得到了一些啟示。
剛上大三的時候，簡直厭惡極了大體解剖這門課程。
為什麼？
因為在我的眼中，大體解剖根本就算不上什麼學問，只不過是把人體各個部位命上名字而已＿＿
而且用的還是很難記、老師發音又很讓人莫衷一是的拉丁文來命名。
所以那時候只是用應付的態度，只求能及格就好。
這種心態之下，當然是不可能學好的。
現代的認知心理學研究也證實，
只有主動的學習才真正有效果以及意義。
但是最近居然能夠從學習大體解剖過程中，得到極大的樂趣。
樂趣一：
沒錯，大體解剖真的只是把人體各個部位命上名字而已。
永遠要記住，玫瑰花之所以會香，並不是因為他叫作玫瑰花的關係。
人類為萬物命名，並不具備任何實質的意義，而且因為這個世界的現實面，以及語言的本質，
人類的命名結果可以說是充滿了模糊以及矛盾。
但是因噎廢食卻是另外一件愚蠢的事情。
人類就是在這種模糊以及矛盾的命名過程中，不斷的加深對世界的認識。
雖然大體解剖學只不過是將人體各個部位命名而已，
但是在學習的過程中，試著去探究當初命名的人的內心想法，是十分有趣的事情。
而在這種莫名其妙的學習狀態下，也就莫名其妙的更瞭解人體。
樂趣二：
大體解剖最困難的地方就在於需要很強大的記憶能力。
如果能學習一些記憶的竅門，並且把記憶的過程本身當作一件有樂趣的事情，
學習大體的過程當然會充滿了樂趣。
樂趣三：
找到自己喜歡的教材永遠是最重要的，不要去管什麼國考參考書目。
想像自己在讀自己所喜歡的推理小說、或打電動、看棒球、看漫畫
找到自己喜歡的教材，就能夠讓讀書像是在做上面那些自己所喜歡的事情一樣充滿了樂趣。
樂趣四：
模仿頂尖人物。
運氣好的話，你會看到大體解剖方面的頂尖人物，
二話不說，模仿他！
上述方法，其實並不是從一開始就刻意朝此方向進行的，而是最後的結論。
在未來的路程上，我會繼續如此利用樂趣的貪念來學習
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