2007年1月9日 星期二

你想變成趙建銘嗎?

我想出一本書,書名叫做__《你想變成趙建銘嗎?__給大學生及教育者》。



今天在圖書館苦讀胚胎的時候,一直心不在焉。

因為,看著眼前的胚胎共筆,實在覺得,每一句話,都像是,「冷知識」。

所謂冷知識,就是某件事情,你不知道也不會死;知道了,最多是嘴角輕輕上揚三度,

你的人生不會因此冷知識而更有意義。

當然,我現在只是個學生,我未來可能會變醫生,但還不是。

所以,現在我說念這些東西以後沒用,也不代表真的就一點用都沒有。

那麼,姑且先說「念這些東西,我現在覺得以後會沒用」好了。

正所謂「以古鑑今」,以前的我,又是怎麼想的呢?

以前的我,認為念歷史有什麼用嘛!背這些1832年、5566年的,

我就能像歷史課本前言所說的一樣,「以古鑑今」嗎?

那麼,現在呢?歷史有用嗎?

有!

歷史太好玩了!

最近買了《寫給年輕人的簡明世界史》、《萬古江河》(寫中國歷史的書),

發現歷史真的很好玩,於是,我開始回憶,小學、國中、高中,

學了哪些歷史呢?

令人驚異地,發現我擠不出任何東西!

雖然以前討厭歷史,但也不得不念,升高中的考試,成績也能讓我上建中,

升大學的考試,社會科基測也有十二級分。

但是,這些都是屁嘛!我所認真記憶的歷史課本,在我的記憶史中,

卻泛黃、發黴得比國中讀的二月河的《康熙大帝》、《雍正大帝》還嚴重。



以前的我,認為念英文有什麼用嘛!

於是,國中時期,除了課本上的單字,我絕對不多背。

那麼,現在呢?英文有用嗎?

有!

英文超有用的!

上個暑假去香港開「美其名為亞洲醫學生會議,實際上為亞洲醫學生聯誼會」,

回來之後又接待交換學生,真的覺得,會英文真的太好玩了!

那麼,我後悔嗎?我後悔當時沒有更認真學英文嗎?

不,我不後悔!

當時,有人告訴我,用英文跟外國人交談是那麼爽的事情嗎?

沒有!

於是,當時我不喜歡英文,而理所當然的不認真學英文。

因為,不喜歡學還認真學,很痛苦。

現在,喜歡學而學,很快樂。



正所謂,書到用時方恨少,這句話原本好像是鼓勵我們平時多讀書的。

但是,紫薇大師張盛舒卻解釋為「書到用時方恨少,恨少方需多讀書,才是真諦」。

正所謂「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已!」,

既然如此,我們不去追求自己有興趣的知識,

卻追求考試能得到高分的知識,

然後等著考完試之後忘記,殆已!呆矣!



賴聲川在《賴聲川的創意學》中認為,古人追隨孔子是求智慧的,

現代人上大學卻只是求知識。

我一直覺得,有些大學老師很可憐。

例如教大體解剖的、教普通化學的、教生物化學的......。

看他們在台上教書,真不知道該叫他們「老師」,

或者是「原文課本的中文翻譯機」。

在大學,好像很難覓得「教導智慧」的老師,至少在我的大學。

王文華在《史丹佛的銀色子彈》中提到,史丹佛的學生,

如果認為老師上得不好,那他們寧可蹺課去圖書館自習,

而不是浪費時間在課堂上。

那麼,什麼叫上得好?

在台灣,至少在我的大學,

當一個上課上得好的老師,好像還挺容易的,

因為,「上得好」,等於「認真教學」。

(關於所謂教學認真的老師,正是我下一篇文章的主題)

曾經聽黃安說過一個故事:

德國的軍人,又勤奮又聰明的,當然位階最高,再來才是又懶又聰明的,

接著,又懶惰又笨的的,只能當大頭兵。那麼,又勤奮又笨的人呢?

抓去槍斃!

這個故事其實很有啟發性,尤其是對台灣人。

不知道是不是因為,勤奮踏實、「食苦打拚」造就了台灣的經濟奇蹟,

台灣人,好像很推崇「勤儉努力」。

不管面對什麼情況,都是「忍一忍,很快就過去了」。

這有什麼不好的呢?



我終於要呼應主題了,趙建銘,或許就是這麼來的。



如果,我們「不問課本帶給了我們什麼,只問自己為課本作了什麼」,

也就是,不去想「我讀這些有個屁用阿?」,

只會「咬著牙,拼過期末考,等著下一個期末考再咬牙」,

那麼,或許地球會毀在你手上。

你知道,世界上的核武,可以毀滅地球幾次嗎?

一次就夠了阿!事實上卻是好幾十次。

你知道,新聞上的食人魔,到處受人指責,

但是,美國的商人卻餵牛吃牛肉嗎?

你知道,當我們還在為了藍色綠色而爭吵時,

天空已經被工廠廢氣污染得不再蔚藍,

熱帶雨林已經以驚人的速度消失而不再鮮綠嗎?

你可能會指責那些人,那些破壞大自然的人,

但是,當你終於通過重重的考試,得到了一張張的文憑,

爬上了高高在上的地位時,你又能做出任何有益於大眾,

卻違反你個人利益的決定嗎?

如果你現在就不問你學胚胎學對你以後當醫生有多少好處,

只因為老師要你念,不念就把你當掉,所以你十分努力地念,

那麼,我不相信,以後老闆叫你壓榨外勞,

不然就fire你的時候,你會勇敢地說不。

以後公司叫你研發生化武器的時候,你又會勇敢地說不?

以後國家叫你做不人道的人體實驗的時候,你又會勇敢地說不?



或許,你可以把這篇文章,當作一個未來想當中醫師,

卻讀胚胎讀到「起痟」的人,所發的夢囈吧!

4 則留言:

  1. 其實胚胎....很有趣啦



    對我而言



    一開始很厭惡 念久了 還蠻有趣的



    有沒有用處的話

    至少讓我了解一些可能用不到卻會想知道的事

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  2. 是阿~

    我念大體課本還有那個網站的時候也是覺得很有趣阿~

    可是我也不能因為自己的感覺就對醫學教育做出不客觀的評論,

    畢竟就算是要我背圓周率背三十位數好了,

    雖然我一開始會覺得很無聊,

    但是被到後來一定是會有成就感跟一種爽感的,

    我卻不能因為我的爽感而逼大家都背圓周率三十位數。

    不過你能讀胚胎讀到有趣還真不簡單...

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  3. 一開始主要是覺得很厚 語句敘述感覺又不太順暢

    一大堆名詞又沒聽過 所以會厭惡



    可是後來家教時的空檔 看醫生的空檔 都帶在身邊看

    看久了習慣之後 就覺得 胚胎真是神奇

    而且配合大體一起看 更神奇

    不單單只是爽感 而是知道了人體結構的前因後果

    所以才覺得有趣吧



    若要說是冷知識的話 

    其實很多都是冷知識

    專業科目不都是這樣嗎



    只是學習科目間一定都會有關連性 

    只是看你能不能從中找到神奇之處囉 

    (生理實驗除外-﹍-)



    神解其實也很有趣



    好啦 算了 我知道你討厭西醫

    只是我兩個都能接受就是了

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  4. 我沒有討厭西醫啦

    像生理就很有趣阿

    而且西醫也討厭大體ㄅ...

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